范本一：学生入党党内外群众意见座谈会会议记录

• 主持人开场：
  主持人：同学们、老师们，今天我们召开这个座谈会，主要是了解大家对 [学生姓名] 同学入党的看法。希望大家客观公正地发言。
• 群众发言：
  • [同学 1 姓名]（党内群众，班级团支书）：[学生姓名] 同学在思想上积极向党组织靠拢，经常参加学校组织的党课培训和思想教育活动，对党的理论有深入的理解。在学习上，成绩优异，多门课程名列前茅，还主动帮助学习有困难的同学，组织学习小组。在班级活动中，积极参与策划和组织，展现出很强的领导能力和团队协作精神，比如上次班级的文艺汇演，他的创意和组织使得活动非常成功。
  • [同学 2 姓名]（党外群众，室友）：我和 [学生姓名] 同学住在一起，他生活非常自律，作息规律。平时对人友善，尊重室友的生活习惯。在宿舍里，他也经常和我们讨论时事政治，能感觉到他对国家大事的关心。而且他很有爱心，参加过学校的志愿者社团，经常去敬老院看望老人。
  • [教师 1 姓名]（党内教师）：[学生姓名] 同学在我的课堂上表现突出，思维活跃，积极回答问题。课后也经常和我交流对课程内容的理解和拓展。他有很强的求知欲和探索精神，在学术方面有潜力。同时，他在学生组织中也能很好地履行职责，为学校的学生工作做出了积极贡献。
• 讨论与总结：
  主持人：大家对 [学生姓名] 同学评价都很高，有没有不同意见或者补充的呢？（稍作停顿，无人发言）那我们可以总结一下，[学生姓名] 同学在思想、学习、生活和社会实践等方面都表现优秀，符合入党条件，希望他能继续保持，为同学们树立更好的榜样。

范本二：单位职工入党党内外群众意见座谈会会议记录

• 主持人开场：
  主持人：今天我们聚在这里，就是要听听大家对 [职工姓名] 同志入党的看法，希望大家畅所欲言。
• 群众发言：
  • [同事 1 姓名]（党内群众，同部门同事）：[职工姓名] 同志在工作中是我们的楷模。他业务能力强，对工作认真负责，每次接到任务都能高质量地完成。比如上次那个紧急项目，他主动加班加点，协调各方资源，确保项目按时交付，为公司避免了损失。在思想上，他经常和我们分享党的先进事迹，激励我们积极向上。
  • [同事 2 姓名]（党外群众，其他部门同事）：我虽然和 [职工姓名] 同志不在一个部门，但在合作项目中，他的表现让我印象深刻。他沟通能力出色，能迅速理解我们部门的需求，并且提出合理的建议。而且他很有团队精神，总是把集体利益放在首位，在跨部门合作中起到了很好的桥梁作用。
  • [同事 3 姓名]（党内群众，同部门同事）：[职工姓名] 同志品德高尚，廉洁奉公。在涉及一些有利益关系的工作时，他从不为自己谋取私利，严格遵守公司的规章制度。他还积极参加公司组织的扶贫助困活动，主动捐款捐物，展现出了很高的道德素养。
• 讨论与总结：
  主持人：大家说得都很全面，[职工姓名] 同志在工作、思想和品德等方面都展现出了一名党员应有的素质。有没有其他意见呢？（无人回应）那我们就可以确定，[职工姓名] 同志表现优秀，推荐他入党。

范本三：社区居民入党党内外群众意见座谈会会议记录

• 主持人开场：
  主持人：各位居民、党员同志，今天来讨论 [居民姓名] 同志入党的问题，大家说说自己的看法。
• 群众发言：
  • [居民 1 姓名]（党内群众，社区老党员）：[居民姓名] 这孩子我看着长大的，他在社区里一直很热心。经常参加社区的义务劳动，像打扫卫生、绿化维护这些，不怕脏不怕累。在思想上，积极向党组织靠拢，参加社区的党课学习，还带动身边的年轻人一起学习。
  • [居民 2 姓名]（党外群众，邻居）：[居民姓名] 对人特别好，我们邻里之间有什么困难，他总是第一个来帮忙。有一次我家老人突发疾病，他帮忙送医院，还忙前忙后。他还经常组织一些社区文化活动，像亲子运动会、文艺晚会等，让我们社区更有活力了。
  • [居民 3 姓名]（党内群众，社区志愿者骨干）：[居民姓名] 在社区志愿者队伍中表现突出，他积极参与志愿服务培训，提高自己的服务能力。在社区的文明劝导、关爱孤寡老人等活动中，他都能认真履行职责，为社区和谐做出了很大贡献。
• 讨论与总结：
  主持人：从大家的发言中可以看出，[居民姓名] 同志在社区里深受大家喜爱，为社区建设和服务群众方面做了很多工作。希望他能继续保持这种热情，为社区发展发挥更大作用。